กำลังโหลด…
กำลังโหลด…
การเสวนาจัดขึ้นภายใต้หัวข้อ “การศึกษาเพื่อเป็นยุทธศาสตร์ทางเศรษฐกิจสำหรับปี 2030 และอนาคต: การพัฒนาทุนมนุษย์เพื่อเติบโตอย่างทั่วถึงในเศรษฐกิจใหม่” โดยมี นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน โดยเปิดพื้นที่ให้ภาครัฐ ภาคธุรกิจ ภาคการศึกษา และองค์การระหว่างประเทศร่วมแลกเปลี่ยนแนวทางพัฒนาคนให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและโลกการทำงาน พร้อมเชื่อมโยงการศึกษากับการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเน้นย้ำว่า “การศึกษาต้องเป็นการลงทุนระยะยาวในทุนมนุษย์ เพื่อสร้างคนไทยให้ “พร้อมทำงาน พร้อมปรับตัว และพร้อมแข่งขันได้ตลอดชีวิต” ภายใต้หลักการ “ลงทุน–ใช้ข้อมูล–เริ่มทันที” โดยให้ความสำคัญกับการลดความเหลื่อมล้ำ การพัฒนาทักษะดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และทักษะอาชีพ ตลอดจนการใช้ข้อมูลและงานวิจัยกำหนดนโยบายวางทิศทางจากการยกระดับทักษะพื้นฐาน ไปสู่การปรับหลักสูตรและการประเมินที่เน้นสมรรถนะ และพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ประชาชนทุกช่วงวัยสามารถสะสมและต่อยอดผลการเรียนรู้ได้” ด้าน Mr. Sriram Gutta ผู้แทน WEF ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะที่ยึดมนุษย์เป็นศูนย์กลาง และการเตรียมกำลังคนให้สามารถทำงานร่วมกับ AI โดยชี้ว่า ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจะสร้างโอกาสได้มากเพียงใด ขึ้นอยู่กับความพร้อมของคนและการเข้าถึงการพัฒนาทักษะอย่างทั่วถึง ขณะที่การเสวนาร่วมกับผู้แทนภาคนโยบาย ภาคธุรกิจ ธนาคารโลก และยูนิเซฟ มุ่งเชื่อมโยงการพัฒนาการศึกษากับความต้องการกำลังคน ผลิตภาพ และการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจะนำมุมมองและข้อเสนอจากเวทีดังกล่าวไปประกอบการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับอนาคตของทุนมนุษย์และระบบการศึกษาไทย เพื่อพัฒนาข้อเสนอเชิงวิชาการ และต่อยอดความร่วมมือด้านการวิจัยและการพัฒนาทักษะกับภาคส่วนต่าง ๆ
ทั้งนี้ สาระสำคัญจากการเสวนากรมส่งเสริมการเรียนรู้ สามารถนำมาต่อยอดการดำเนินงานใน 4 ประเด็นสำคัญ ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรและการประเมินสมรรถนะให้เชื่อมโยงกับชีวิตและการทำงานจริง การขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตเพื่อประเมินรับรอง สะสม และเทียบโอนผลการเรียนรู้สู่คุณวุฒิตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด การจัดการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นควบคู่กับการแนะแนวสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะผู้ที่อยู่นอกระบบการศึกษาและวัยแรงงาน และการใช้ข้อมูลผู้เรียนกับความต้องการทักษะในพื้นที่เพื่อวางแผนและติดตามผล แนวทางดังกล่าวเชื่อมโยงกับเป้าหมายสำคัญของการส่งเสริมการเรียนรู้ คือ ให้ประชาชนมีโอกาสพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง นำความรู้และประสบการณ์ไปต่อยอดคุณวุฒิ สร้างโอกาสทางอาชีพ และยกระดับคุณภาพชีวิตได้จริง
#กรมส่งเสริมการเรียนรู้ #กระทรวงศึกษาธิการ
#WEF #การเรียนรู้ตลอดชีวิต #ทักษะแห่งอนาคต
#ธนาคารหน่วยกิต #พัฒนาทุนมนุษย์"
