กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) จัดประชุมร่วมวางแผนการดำเนินงานภาพรวมของหน่วยงาน เพื่อกำหนดทิศทางการขับเคลื่อนภารกิจตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ให้มีความชัดเจน เป็นเอกภาพ และมุ่งสู่ผลสัมฤทธิ์ที่เกิดกับผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ควบคู่กับการบริหารจัดการเชิงระบบ ซึ่งจัดการประชุมผ่านในระบบออนไลน์ โดยมี รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ทั้ง 3 ท่าน พร้อมด้วยผู้อำนวยการกอง กลุ่ม ศูนย์ส่วนกลาง ประกอบด้วย กองบริหารทรัพยากรบุคคล กองส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ กองมาตรฐานและส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิ กองยุทธศาสตร์และแผนงานกลุ่มพัฒนาระบบการทดสอบ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้กลุ่มเป้าหมายพิเศษ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และอาจารย์ชัชชัย จิตต์ชุ่ม เข้าร่วมประชุมในครั้งนี้อย่างพร้อมเพรียง
ที่ประชุมได้กำหนดแนวทางยกระดับการจัดการเรียนรู้ด้านอาชีพให้มีมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ ผ่านการใช้หลักสูตรกลางควบคู่กับหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรอาชีพระยะสั้น เพื่อรักษาคุณภาพและความยืดหยุ่นตามบริบทพื้นที่ พร้อมทั้งปรับเกณฑ์ค่าตอบแทนวิทยากรตามระดับสมรรถนะ เพื่อดึงดูดผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพเข้าสู่ระบบ และเปิดโอกาสให้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ภายใต้กรอบมาตรฐานที่เหมาะสม
ในด้านการขับเคลื่อนการเรียนรู้ 3 รูปแบบ ได้แก่ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ สกร. ได้วางแนวทางเชื่อมโยงการเรียนรู้ทุกมิติผ่านระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสะสม เทียบโอน และต่อยอดการเรียนรู้ได้อย่างยืดหยุ่น พร้อมทั้งเร่งปรับกระบวนการเทียบระดับความรู้และประสบการณ์ให้มีความคล่องตัวและรวดเร็วยิ่งขึ้น
ที่ประชุมยังให้ความสำคัญกับการสนับสนุนครูและการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา โดยส่งเสริมการใช้สื่อ DLTV และสื่อดิจิทัลในพื้นที่ขาดแคลนอินเทอร์เน็ต ควบคู่กับการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถาบัน/ สถานศึกษาจากหน่วยงานอื่น เพื่อส่งนักศึกษาฝึกสอนลงพื้นที่ช่วยเสริมศักยภาพการจัดการเรียนรู้ และลดภาระงานครู รวมถึงมีระบบการติดตามประเมินผลการดำเนินงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอ
ในส่วนของการบริหารจัดการ ได้ร่วมกันทบทวนแนวทางการจัดการเรียนรู้ทั้ง 3 รูปแบบให้มีความชัดเจน เชื่อมโยง ไม่ซ้ำซ้อน และกำหนดบทบาทหน้าที่ของหน่วยงานทั้งในระดับส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค ตลอดจนสถานศึกษา อย่างเหมาะสม พร้อมทั้งวางกรอบการจัดสรรงบประมาณและการจัดทำโครงการให้ชัดเจน ควบคู่กับการขับเคลื่อนกิจกรรมที่สามารถดำเนินการได้ทันที
นอกจากนี้ ได้กำหนดกรอบระยะเวลาในการดำเนินงานอย่างเป็นขั้นตอน โดยปรับปรุงแนวทางการจัดการเรียนรู้ให้แล้วเสร็จภายในเดือนมีนาคม จัดทำแผนการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ รวมของกรมภายในเดือนเมษายน และเริ่มขับเคลื่อนตามแผนในเดือนพฤษภาคม เพื่อให้การดำเนินงานสอดรับกับการเปิดภาคเรียนและเกิดผลลัพธ์อย่างชัดเจน
การประชุมครั้งนี้สะท้อนความมุ่งมั่นของ สกร. ในการขับเคลื่อนองค์กรเชิงรุก วางรากฐานการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชาชนทุกช่วงวัย และสร้างระบบที่เอื้อต่อโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและยั่งยืน
