อธิบดี สกร. ติดตาม รมช.ศึกษาธิการ ลงพื้นที่เชียงดาว–สันกำแพง ศึกษาต้นแบบ “เมืองแห่งการเรียนรู้” หนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตเชื่อมชุมชน สอดรับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ

ช่วงบ่ายวันที่ 15 พฤษภาคม 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ติดตามนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะ ลงพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อติดตามการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ในพื้นที่ต้นแบบ และรับฟังแนวทางการพัฒนาการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับชุมชน ภายใต้แนวนโยบายการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของกระทรวงศึกษาธิการ

ในการนี้ ดร.ลิณธิภรณ์ วริณวัชรโรจน์ กรรมการผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ คุณปารมี ไวจงเจริญ คณะทำงานรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะผู้บริหารและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ร่วมลงพื้นที่ด้วย

โดยจุดแรก คณะได้ลงพื้นที่ ณ มูลนิธิสื่อชาวบ้าน (มะขามป้อม) ศูนย์เชียงดาว อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อศึกษารูปแบบการพัฒนาหลักสูตรต้นแบบ “เชียงดาวเมืองแห่งการเรียนรู้” ซึ่งเป็นการบูรณาการการทำงานร่วมกันระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน ชุมชน และเครือข่ายกิจกรรม เพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ชีวิตจริงของประชาชนทุกช่วงวัย

ทั้งนี้ แนวทางดังกล่าวสอดคล้องกับแนวคิด “Lifelong Learning” หรือการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย โดยใช้ “บ้านเรียน” และ “ศูนย์การเรียนทางเลือก” เป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนรายบุคคล ควบคู่กับการส่งเสริมสิทธิเด็กและการออกแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นตามบริบทพื้นที่

ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กล่าวว่า สกร. ให้ความสำคัญกับการสนับสนุนการดำเนินงานของพื้นที่อย่างต่อเนื่อง โดยเปิดโอกาสให้หน่วยงานในพื้นที่สะท้อนความต้องการและเสนอแนวทางพัฒนางาน เพื่อให้ส่วนกลางพิจารณาสนับสนุนตามความจำเป็นและความเหมาะสม โดยการจัดสรรงบประมาณจะคำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของงาน ความพร้อมของพื้นที่ และประโยชน์ที่ผู้เรียนจะได้รับเป็นสำคัญ

อธิบดี สกร. กล่าวเพิ่มเติมว่า แม้หลายพื้นที่จะมีข้อจำกัดด้านบริบทและทรัพยากร แต่บุคลากรของ สกร. ยังคงทำหน้าที่อย่างเข้มแข็งในฐานะ “นักปฏิบัติ” ที่ทำงานใกล้ชิดกับชุมชน เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนทุกช่วงวัย สอดคล้องกับนโยบายของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่มุ่งลดข้อจำกัดทางการศึกษา พัฒนาหลักสูตรที่ยืดหยุ่น และส่งเสริมการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับทักษะชีวิต อาชีพ และบริบทของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

จากนั้น คณะได้เดินทางต่อไปยังห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอสันกำแพง จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อตรวจเยี่ยมและติดตามผลการดำเนินงานด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ในพื้นที่ พร้อมรับฟังปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะจากบุคลากรและภาคีเครือข่าย เพื่อให้ส่วนกลางสามารถเร่งพิจารณาแนวทางสนับสนุนและแก้ไขอุปสรรคในการดำเนินงานได้อย่างเหมาะสม ภายใต้หลักการบริหารจัดการงบประมาณอย่างคุ้มค่า โปร่งใส และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียนและประชาชน

การลงพื้นที่ในครั้งนี้ สะท้อนบทบาทของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ในฐานะ “นักปฏิบัติ” ที่มุ่งสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง พร้อมผลักดันให้ “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” เกิดขึ้นได้จริงในทุกชุมชน ภายใต้แนวคิด “อยากเรียนอะไร ต้องได้เรียน” และ “สกร. จะอยู่ในใจทุกครัวเรือน”