วันที่ 8 กรกฎาคม 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ มอบหมายให้ นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำหลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผู้เรียนที่มีทักษะและคุณลักษณะพื้นฐานของพลเมืองไทย และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 7–10 กรกฎาคม 2569 ณ โรงแรมพักพิง อิงทาง บูติค โฮเทล จังหวัดนนทบุรี โดยมีคณะทำงานและผู้ทรงคุณวุฒิเข้าร่วมรวม 36 คน
การประชุมครั้งนี้ จัดโดยกองมาตรฐานและส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างหลักเกณฑ์ แนวทาง คู่มือ และเครื่องมือประเมินผู้เรียนตามหลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้สามารถสะท้อนทักษะพลเมืองและการใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดวิเคราะห์ การปรับตัว ความรับผิดชอบต่อสังคม และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งการดำเนินงานนี้สอดคล้องกับตัวชี้วัดที่ 4 ของแผนการเปลี่ยนผ่านองค์กร (OD Transition Plan) ของหน่วยงาน
นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดี สกร. กล่าวว่า สกร. มีภารกิจจัดการเรียนรู้3 รูปแบบ และมีกลุ่มผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่เด็ก วัยทำงาน ผู้ใหญ่ ไปจนถึงผู้สูงอายุ ซึ่งแต่ละคนมีประสบการณ์และภาระหน้าที่ต่างกัน การประเมินผลต้องเป็นกระบวนการเพื่อพัฒนาผู้เรียน ไม่ใช่แค่การตัดสินผลการเรียน แต่ต้องสะท้อนศักยภาพและการนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้
นอกจากนี้ นายโยฑิน ได้มอบแนวทางให้คณะทำงานร่วมกันพิจารณาเกณฑ์และเครื่องมืออย่างรอบคอบ โดยต้องยึดหลักสำคัญ 5 ประการ ดังนี้ 1. มีความสอดคล้องกับกฎหมาย ตรงตาม พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 และตอบโจทย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต 2. มีความเชื่อมโยงหลักสูตรเพื่อสนับสนุนหลักสูตรฐานสมรรถนะของ สกร. ให้ปฏิบัติได้จริง
ในช่วงท้ายของการประชุม คณะผู้บริหารและผู้ทรงคุณวุฒิได้ร่วมกันแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เพื่อสรุปกรอบเกณฑ์และเครื่องมือประเมินให้เป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ ซึ่งจะกลายเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพผู้เรียนและขับเคลื่อนการศึกษาไทยอย่างยั่งยืนต่อไป
