วันที่ 15 กรกฎาคม 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เป็นประธานเปิดการอบรมออนไลน์ “เติมความรู้ ทักษะสร้างสรรค์กิจกรรมสุขภาวะ” ครั้งที่ 3 ภายใต้แนวคิด “การสร้างสรรค์กิจกรรมสุขภาวะจากการเรียนรู้” ผ่านระบบออนไลน์ ซึ่งจัดขึ้นจากความร่วมมือระหว่างกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ โดยมีบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ครูศูนย์การเรียนรู้จาก 30 พื้นที่นำร่อง และบุคลากรที่เกี่ยวข้องจากทั่วประเทศเข้าร่วมพัฒนาศักยภาพ
ดร.เกศทิพย์ กล่าวว่า การเปลี่ยนผ่านจาก กศน. สู่ สกร. มีเป้าหมายสำคัญคือการทำให้กรมส่งเสริมการเรียนรู้เป็นหน่วยงานที่ “อยู่ในใจของทุกครัวเรือน” ด้วยการสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่ประชาชนสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้จึงไม่ใช่เพียงการเปลี่ยนชื่อหน่วยงาน แต่เป็นการยกระดับบทบาทการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในทุกมิติ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างเป็นรูปธรรม
อธิบดี สกร. กล่าวต่อว่า หัวใจสำคัญของการพัฒนาห้องสมุดประชาชน คือการเปลี่ยนบทบาทของห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” และห้องสมุดประชาชนทั่วประเทศ จากพื้นที่เก็บหนังสือให้กลายเป็น “พื้นที่แห่งสุขภาวะ” และ “พื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่นำไปใช้ได้จริง” ผ่านความร่วมมือกับ สสส. ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การมีสุขภาวะที่ดี และการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในครอบครัวและชุมชน
การอบรมครั้งนี้จึงมุ่งพัฒนาบรรณารักษ์และครูศูนย์การเรียนรู้ให้ก้าวสู่การเป็น “นักสื่อสารสุขภาวะ” ที่สามารถวิเคราะห์บริบทและความต้องการของคนในพื้นที่ พร้อมนำหนังสือและสื่อสร้างเสริมสุขภาวะของ สสส. มาต่อยอดออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ สนุก และตอบโจทย์ผู้เรียนในแต่ละช่วงวัย อันจะนำไปสู่การขับเคลื่อนภารกิจของ สกร. ทั้งการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ เพื่อให้ประชาชนนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ลดปัจจัยเสี่ยง และเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน ทั้งนี้ สสส. ยังได้สนับสนุนชุดเครื่องมือสำหรับ “นักจัดกระบวนการรุ่นใหม่” พร้อมกิจกรรม Workshop เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาทักษะร่วมกับวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ
ดร.เกศทิพย์ กล่าวเพิ่มเติมว่า แม้ สกร. จะมีข้อจำกัดด้านงบประมาณและอัตรากำลังบุคลากร แต่การสร้าง “ภาคีเครือข่ายที่เข้มแข็ง” คือกุญแจสำคัญในการขับเคลื่อนภารกิจตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมกำชับให้บรรณารักษ์นำองค์ความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดสู่การปฏิบัติจริงในพื้นที่ โดยยึดหลักว่า “ความสำเร็จของการเปลี่ยนแปลงในชุมชน คือรางวัลสูงสุดของคนทำงาน”
พร้อมกันนี้ อธิบดี สกร. ยังให้ความสำคัญกับการสร้างขวัญกำลังใจและความมั่นคงในวิชาชีพของบรรณารักษ์ โดยขณะนี้อยู่ระหว่างการวางแนวทางพัฒนาความก้าวหน้าในสายงาน (Career Path) เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตและสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานในระยะยาว
อธิบดี สกร. กล่าวทิ้งท้ายว่า เป้าหมายสูงสุดของความร่วมมือครั้งนี้ คือการบูรณาการองค์ความรู้ด้านสุขภาวะเข้ากับกลไกการเรียนรู้ของ สกร. เพื่อยกระดับห้องสมุดประชาชนให้เป็น “พื้นที่เติมสุข” ของคนทุกช่วงวัย เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่สร้างทั้งสุขภาพกาย สุขภาพใจ คุณภาพชีวิต และความเข้มแข็งของชุมชนอย่างยั่งยืน พร้อมก้าวสู่การเป็นที่พึ่งและอยู่เคียงข้างทุกครัวเรือนอย่างแท้จริง
