วันที่ 15 กรกฎาคม 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เป็นประธานการประชุมผู้บริหารกอง/กลุ่มศูนย์ส่วนกลาง โดยมี ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ ดร.วัชรีวรรณ กันเดช และนายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ พร้อมด้วยผู้อำนวยการกอง/กลุ่มศูนย์ส่วนกลาง และผู้บริหารหน่วยงานการศึกษา เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมบรรจง ชูสกุลชาติ เพื่อติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงาน ขับเคลื่อนนโยบายสำคัญของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ และเตรียมความพร้อมการดำเนินงานในช่วงครึ่งหลังของปีงบประมาณ 2569

อธิบดี สกร. เน้นย้ำให้ทุกหน่วยงานเร่งปรับปรุงฐานข้อมูลและผลการดำเนินงานให้เป็นปัจจุบัน มีระบบสารสนเทศที่ถูกต้อง ครบถ้วน และสามารถนำข้อมูลไปใช้ในการวิเคราะห์และกำหนดทิศทางการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมายในการสื่อสารประชาสัมพันธ์ เพื่อให้ทุกหน่วยงานสื่อสารในทิศทางเดียวกัน และสอดคล้องกับนโยบายของนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างโอกาสการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม

ที่ประชุมได้ติดตามการเปลี่ยนผ่านหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจากหลักสูตรพุทธศักราช 2551 สู่หลักสูตรพุทธศักราช 2567 ซึ่งปรับรูปแบบการเรียนรู้จาก “5 สาระการเรียนรู้” ไปสู่ “ขอบข่ายการเรียนรู้” ที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนใน 4 ด้าน ได้แก่ สมรรถนะหลัก (Core Competency) สมรรถนะตามสายงาน (Functional Competency) สมรรถนะทางอาชีพ (Occupational Competency) และสมรรถนะในการดำเนินชีวิต (Life Competency) เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่สอดคล้องกับการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพในโลกยุคใหม่ โดยปัจจุบันได้เริ่มทดลองใช้หลักสูตรในพื้นที่นำร่อง 22 จังหวัด และสถาบันการศึกษาทางไกล ควบคู่กับการขับเคลื่อนโครงการ Thailand Zero Dropout เพื่อดึงเด็กและเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษากลับเข้าสู่การเรียนรู้อย่างทั่วถึง ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม

นอกจากนี้ สกร. ยังเดินหน้าขยายความร่วมมือกับหน่วยงานภาคีอย่างต่อเนื่อง อาทิ ความร่วมมือกับกรมราชทัณฑ์ในการเทียบโอนหลักสูตรเข้าสู่การศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 21 รายวิชา เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาแก่ผู้ต้องขัง รวมถึงความร่วมมือกับกองทัพภาคที่ 1 ภายใต้โครงการ “1 ปี 1 วุฒิ” ที่ส่งเสริมให้ทหารกองประจำการสามารถสำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐานควบคู่กับการรับราชการทหาร

ในด้านการยกระดับการเรียนรู้ตลอดชีวิต สกร. ได้เร่งพัฒนาระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) ร่วมกับสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา และสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) เพื่อให้ประชาชนสามารถสะสมผลการเรียนรู้จากการศึกษา การฝึกอบรม และประสบการณ์การทำงานมาเทียบโอนเป็นคุณวุฒิทางการศึกษาได้ พร้อมทั้งเดินหน้าการสอบเทียบวัดระดับความรู้แบบรวดเร็ว (Fast Track) การพัฒนาหลักสูตรดูแลผู้สูงอายุ การยกระดับทักษะดิจิทัลของบุคลากรผ่านแพลตฟอร์ม DOLEdemy และการลดภาระงานของครู เพื่อให้ครูมีเวลาในการจัดการเรียนรู้แก่ผู้เรียนมากยิ่งขึ้น

อธิบดี สกร. ยังได้กำชับให้ทุกหน่วยงานเร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณให้เป็นไปตามเป้าหมาย พร้อมเตรียมข้อมูลประกอบการเสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณในการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570 โดยขานรับนโยบายสำคัญของนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในการรื้อสูตรการจัดสรรเงินอุดหนุนรายหัว เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ให้สอดคล้องกับสภาพพื้นที่และบริบทของผู้เรียนอย่างแท้จริง พร้อมผลักดันการสนับสนุนค่าใช้จ่ายที่จำเป็น ทั้งเงินอุดหนุนรายหัว ค่าอาหารกลางวัน และค่าพาหนะเดินทางของครูและผู้เรียนในพื้นที่ห่างไกล เพื่อให้ประชาชนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาได้อย่างเสมอภาค นอกจากนี้ ยังเดินหน้ายกระดับท้องฟ้าจำลองกรุงเทพสู่ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ รวมถึงความร่วมมือกับมูลนิธิไทยคมในการนำเทคโนโลยีดาวเทียมมาเพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้กับศูนย์การเรียนชุมชนในพื้นที่ห่างไกล ลดความเหลื่อมล้ำด้านการเข้าถึงการเรียนรู้ และยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างยั่งยืน

ช่วงท้ายของการประชุม อธิบดี สกร. ได้เน้นย้ำการขับเคลื่อนองค์กรสู่การเป็นองค์กรดิจิทัลและองค์กรไร้กระดาษ (Paperless) ตามนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยกำหนดให้มีการใช้ระบบลงลายมือชื่ออิเล็กทรอนิกส์ (e-Signature) อย่างเต็มรูปแบบภายในเดือนตุลาคม 2569 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงาน ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน และยกระดับการให้บริการประชาชนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล

พร้อมกันนี้ ได้มอบหมายให้ทุกหน่วยงานเตรียมความพร้อมการจัดแสดงนิทรรศการของกระทรวงศึกษาธิการ ในวันที่ 21 กรกฎาคม 2569 ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เพื่อถ่ายทอดผลงานและนวัตกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ สกร. ให้ประชาชนได้รับรู้และเข้าถึงโอกาสทางการเรียนรู้อย่างทั่วถึง สะท้อนบทบาทของ สกร. ในการเป็นองค์กรหลักที่ขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของคนไทยทุกช่วงวัย ภายใต้แนวคิด “ทุกพื้นที่คือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และทุกช่วงวัยต้องเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม”