วันที่ 31 กรกฎาคม 2569 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ให้การต้อนรับและหารือแนวทางความร่วมมือในการขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการศึกษา ระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงแรงงาน นำโดย นายจุลพันธ์ อมรวิวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงาน คณะผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงแรงงาน และผู้แทนหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม ณ ห้องประชุมราชวัลลภ ชั้น 2 อาคารราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการในการนี้ ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) มอบหมายให้ นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เข้าร่วมการประชุมเพื่อเข้าร่วมการประชุมเพื่อหารือแนวทางการบูรณาการจัดการศึกษาและการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาทักษะอาชีพของคนทุกช่วงวัย
ทั้งนี้ในที่ประชุมที่ได้มีการการหารือร่วมกันถึงแนวทางความร่วมมือในการขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการศึกษา ใน 6 ประเด็นสำคัญ ได้แก่ 1.การดำเนินงานระบบ E-Permit สำหรับครูและอาจารย์ชาวต่างประเทศ 2.การเชื่อมโยงการพัฒนาทักษะอาชีวศึกษากับความต้องการของตลาดแรงงาน 3.การป้องกันและแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนหลุดออกจากระบบการศึกษา รวมถึงกลุ่มเยาวชนที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา การจ้างงาน หรือการฝึกอบรม (กลุ่ม NEETs) 4.การป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้แรงงานเด็กผิดกฎหมาย 5.แนวทางการอนุญาตให้สถานประกอบการจ้างนักเรียนและนักศึกษาฝึกงาน และ 6. พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ และการพัฒนาทุนมนุษย์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ความร่วมมือในครั้งนี้ คือการเชื่อมฐานข้อมูลและการทำงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ และ กระทรวงแรงงาน เพื่อแก้ปัญหาเชิงโครงสร้าง ทั้งเรื่องความสะดวกของบุคลากรต่างชาติ การป้อนคนตรงสายงาน และการดูแลเด็กไทยไม่ให้ตกหล่นจากระบบการศึกษา และที่สำคัญ คือ เราจะร่วมกันปฏิรูปการศึกษา สู่การเรียนรู้เพื่อมีรายได้ด้วยการร่วมดัน พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ ฉบับใหม่ มุ่งเน้นการสร้างรายได้จริงและการพัฒนาวิชาชีพครู เพื่อให้ระบบการศึกษาตอบโจทย์ทั้งชีวิตของผู้เรียนและทิศทางเศรษฐกิจของประเทศในส่วนของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ มีแนวทางการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องใน 4 ประเด็น ได้แก่ การเชื่อมโยงการพัฒนาทักษะอาชีวศึกษากับความต้องการของตลาดแรงงาน การป้องกันและแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนหลุดออกจากระบบการศึกษา รวมถึงกลุ่มเยาวชนที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา การจ้างงาน หรือการฝึกอบรม (กลุ่ม NEETs) แนวทางการอนุญาตให้สถานประกอบการจ้างนักเรียนและนักศึกษาฝึกงาน และ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ และการพัฒนาทุนมนุษย์ด้านนายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ได้ล่าวถึงประเด็นที่จะต้องขอความร่วมมือจากกระทรวงแรงงาน โดยเฉพาะในเรื่องของการรับรองหลักสูตรและเรื่องของมาตรฐาน ซึ่งการหารือ 3 ฝ่าย อาชีวศึกษา และ สกร. จะขอเข้าร่วมด้วย เนื่องจากในขณะนี้ หลักสูตรอาชีพของ สกร. มีความประสงค์ที่จะผลักดันให้เข้าสู่มาตรฐาน ทั้งของ สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ ( สคช.) และกรมพัฒนาฝีมือแรงงานนอกจากนี้ นายโยฑินยังได้กล่าวถึงประเด็นเรื่องของแรงงานที่ยังไม่มีคุณวุฒิ ไม่ว่าจะเป็นระดับประถมศึกษา หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดย สกร. มีความประสงค์ที่จะเทียบโอนประสบการณ์ให้ เพื่อให้แรงงานดังกล่าวได้รับคุณวุฒิในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายนอกจากนี้ ในที่ประชุมยังได้กล่าวเสนอแนะแนวทางที่เกี่ยวข้องกับ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการสร้างความชัดเจนด้านชุดข้อมูล ตำแหน่งงาน และมาตรฐานอาชีพ เพื่อให้กระทรวงศึกษาธิการนำไปใช้เป็นกลไกขับเคลื่อนในระดับพื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพหากเด็กหรือกลุ่มเป้าหมายไม่ได้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา สกร. จะเข้ามามีบทบาทหลักในการยกระดับทักษะอาชีพ ร่วมกับกระทรวงแรงงานและสถานประกอบการในพื้นที่ เพื่อส่งต่อเยาวชนเข้าสู่ตลาดแรงงานโดยตรง ซึ่งถือเป็นช่องทางสำคัญในการขับเคลื่อนนโยบาย Thailand Zero Dropout ให้เกิดผลเป็นรูปธรรม ช่วยให้เด็กนอกระบบมีทักษะอาชีพติดตัวและสามารถพึ่งพาตนเองได้การหารือร่วมกันในครั้งนี้ จึงนับเป็นก้าวสำคัญในการเชื่อมโยงภาคการศึกษากับตลาดแรงงานเข้าด้วยกัน เพื่อตีกรอบความร่วมมือในการดูแลเยาวชนอย่างครบวงจร ไม่ว่าจะเลือกกลับเข้าสู่ระบบการศึกษา หรือก้าวสู่การทำงาน เพื่อสร้างอนาคตและรายได้ที่มั่นคงอย่างยั่งยืนต่อไป
