วันที่ 10 สิงหาคม 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ( สกร.) เป็นประธานการประชุมจัดเตรียมข้อมูลและลำดับการเข้าชี้แจงงบประมาณและการดำเนินงานโครงการสำคัญของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อเสนอต่อที่ประชุมคณะอนุกรรมาธิการด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและการถ่ายทอดเทคโนโลยี ในคณะกรรมาธิการวิสามัญพิจารณาร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2570 สภาผู้แทนราษฎร ครั้งที่ 12 ณ รัฐสภา ซึ่งจัดขึ้นในวันอังคารที่ 11 สิงหาคม 2569 นี้
โดยมี ดร. รุ่งอรุณ ไสยโสภณ ดร.วัชรีวรรณ กันเดช นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ พร้อมด้วยนางพุทธชาต ทองกร ที่ปรึกษาอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ผู้อำนวยการกอง/ กลุ่ม/ศูนย์ส่วนกลาง เข้าร่วมประชุมอย่างพร้อมเพรียง ณ ห้องประชุม ห้องประชุมพิภพ กาญจนะ ชั้น 2 สำนักงานเลขานุการกรม กรมส่งเสริมการเรียนรู้
ดร.เกศทิพย์ เน้นย้ำถึงการวางแนวทางชี้แจงที่มีการแบ่งช่วงเวลาและผู้รับผิดชอบอย่างชัดเจน โดยมอบหมายให้รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ทั้ง 3 ท่าน เป็นผู้ชี้แจงหลัก ร่วมกับผู้บริหารที่เกี่ยวข้องในการอธิบายรายละเอียด ภาพรวม และตอบข้อซักถามอย่างครอบคลุม ทั้งนี้ อธิบดี สกร. จะเข้าร่วมรับฟังการประชุมเพื่อบันทึกข้อสั่งการและข้อเน้นย้ำ นำไปประมวลผลและขับเคลื่อนการปฏิบัติต่อไป
สำหรับเนื้อหาการชี้แจง จะมุ่งเน้นการเปิดโอกาสให้คณะกรรมาธิการซักถามในประเด็นต่อเนื่องจากการประชุมครั้งก่อน พร้อมนำเสนอภาพรวม อธิบายความก้าวหน้า และรับฟังคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ โดย อธิบดี สกร. ได้ให้ข้อเสนอแนะในการจัดเตรียมข้อมูลเพื่อตอบข้อสงสัยของคณะกรรมาธิการใน 5 ประเด็นสำคัญ ได้แก่

1. โครงการด้านเทคโนโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ปีงบประมาณ พ.ศ.2570 ซึ่งถือเป็นโครงการด้านเทคโนโลยีเพื่อประโยชน์ตาม พ.ร.บ. ในการดำเนินภารกิจให้ประสบความสำเร็จและครอบคลุมคนทุกช่วงวัย
2. โครงการศูนย์การเรียนรู้แห่งชาติ ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อรวบรวมองค์ความรู้และเป็นตัวแทนในการขับเคลื่อนภารกิจตาม พ.ร.บ. ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566
3. การจัดทำและเปิดเผยข้อกำหนดขอบเขตของงาน (TOR) ซึ่งเป็นข้อซักถามเกี่ยวกับรายละเอียด TOR และแบบต่างๆ ของทุกโครงการ ซึ่งเดิมอยู่ ในรูปแบบ QR Code ทำให้การอธิบายในครั้งก่อนอาจยังไม่ครอบคลุม จึงต้องนำมาอธิบายและชี้แจงรายละเอียดเพิ่มเติมให้ชัดเจน
4. ประเด็นที่เกี่ยวกับ ศกร. ระดับตำบลที่ไม่มีที่ตั้ง ซึ่งจะเป็นการชี้แจงในข้อห่วงใยของคณะกรรมาธิการในเรื่องที่ดิน กรรมสิทธิ์ต่างๆ และที่ตั้งของ ศกร. ระดับตำบล
   5.ข้อมูลจำนวนผู้เรียน โดยเน้นการจัดทำข้อมูลสถิติจำนวนผู้เรียนจำแนกรายอำเภอ และจำแนกตามช่วงอายุอย่างเป็นระบบ

การประชุมครั้งนี้สะท้อนถึงความตั้งใจของ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ในการปรับปรุงกระบวนการทำงานให้มีความชัดเจน โปร่งใส และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ประชาชน โดยมีการหารือถึงการจัดทำสื่อนำเสนอ (PowerPoint) ให้มีประสิทธิภาพ สื่อสารตรงประเด็น เข้าใจง่ายผ่านตัวเอกสารโดยตรง พร้อมส่งเสริมให้ผู้รับผิดชอบหลักเข้าถึงข้อมูลลึกซึ้ง เพื่อสร้างความมั่นใจในการชี้แจงงบประมาณเพื่อส่วนรวม