วันที่ 22 กันยายน 2569 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) โดย นายภูมิศักดิ์ ภูมิเขียว รักษาราชการแทนผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ พร้อมด้วย นางสาวภัทร์ศยา ฉาบกังวาล นักวิชาการศึกษาชำนาญการ เข้าร่วมการประชุมเพื่อพัฒนาร่างกรอบ ASEAN Zero Dropout ครั้งที่ 2 ผ่านระบบการประชุมอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อร่วมพัฒนากรอบความร่วมมือและสร้างความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับนิยาม “เด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา” (Out-of-School Children and Youth: OOSCY) ในบริบทของประเทศสมาชิกอาเซียน

การประชุมมี นายคณาพจน์ โจมฤทธิ์ ประธานคณะอนุกรรมการส่งเสริมความร่วมมือด้านการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาในประเทศสมาชิกอาเซียน (ASEAN Zero Dropout) เป็นประธาน พร้อมด้วย คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา ดร.ธีราภา ไพโรหกุล นายกฤษณพงศ์ กีรติกร นายไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ตลอดจนผู้แทนจาก UNESCO ประเทศไทย UNICEF ประเทศไทย และหน่วยงานด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

ที่ประชุมได้ร่วมกันพิจารณาขอบเขตของ OOSCY ให้ครอบคลุมเด็กและเยาวชนที่ ไม่สามารถเข้าถึงการศึกษา ยังไม่ได้ลงทะเบียนเรียน ลงทะเบียนแล้วแต่ไม่ได้เข้าเรียนหรือมีความเสี่ยงหลุดออกจากระบบ และออกจากระบบการศึกษาก่อนสำเร็จการศึกษา พร้อมวิเคราะห์องค์ประกอบร่วมสำหรับกรอบ ASEAN OOSCY ใน 6 มิติสำคัญ ได้แก่ Age, Access, Enrolment, Attendance, Completion และ Vulnerability/Barriers โดยคำนึงถึงปัจจัยความเปราะบางทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม ภูมิศาสตร์ ความพิการ การย้ายถิ่น ความขัดแย้ง และภัยพิบัติ

การพัฒนากรอบดังกล่าวถือเป็นอีกก้าวสำคัญของความร่วมมือระดับอาเซียนในการสร้างความเข้าใจร่วมเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา เพื่อนำไปสู่การกำหนดแนวทางที่เหมาะสมกับบริบทของแต่ละประเทศ และสนับสนุนเป้าหมายสำคัญในการสร้างโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ โดยไม่ทิ้งเด็กและเยาวชนคนใดไว้ข้างหลัง

ทั้งนี้ ประธานได้มอบหมายให้ฝ่ายเลขานุการรวบรวมข้อคิดเห็นจากที่ประชุม เพื่อปรับปรุงร่างนิยาม ASEAN OOSCY ให้มีความชัดเจน ครอบคลุม และสอดคล้องกับบริบทจริง ก่อนนำเสนอพิจารณาในขั้นตอนต่อไป

กรมส่งเสริมการเรียนรู้ มุ่งร่วมสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ให้ทุกคน เข้าถึงการเรียนรู้ที่เหมาะสม และสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต